吉林省城市建设学校开展青年教师教学基本功培训

       在青蓝工程的深入推进下，为了提高青年教师的专业水平和综合能力，提升教育教学质量，打造更加高效生动的课堂，6月16日，教务处组织开展了主题为“如何做好有效的教学设计”课堂教学设计培训活动，由范传河老师为所有青年教师进行了此次培训。

       玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。

       范传河老师从教学设计前的准备工作、教学设计的理论基础、教学设计的系统性、如何进行教学设计等方面，进行了详细的讲解。用详实的案例、生动浅显的语言，讲解了教学设计的理论基础和实施路径，让在座的各位老师们获益匪浅，大大提升了老师们的教学设计能力，为以后更好的授课打下了坚实的基础。

       课堂教学是师生双边参与的动态变化的过程，学生是生动的独立的主体，在课堂上他们主动求知，主动探索；教师是这一动态过程的设计者、组织者、引导者、合作者。合理有效的课堂教学设计是提高教学效率的关键。课堂教学设计是教师在创造性地思考、深入钻研教材的基础上，根据不同学生的特点，创造性地设计教学实施方案，是教师发挥创造才能的过程，也是为成功教学绘制蓝图的过程。

       办人民满意的教育是教育事业的永恒话题，是一代代教育工作者们不懈的追求。中职教育是为了实现技术人才强国的重大目标，任重而道远，青年教师们要不断努力，不断提高教学设计水平和课堂教学质量，让课堂教学充满生机！